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| 大学生听课的心理分析及对策 | |
| 引用本文： | 彭易纪.大学生听课的心理分析及对策[J].教育探索,2008,3(4):124-125. |
| 作者姓名： | 彭易纪 |
| 作者单位： | 湖南学院体育系,湖南,郴州,423000 |
| 摘 要： | 研究当代大学生听课的一般心理特点,便于掌握其听课心理,更好地开展教学活动。为了适应大学生听课心理,教师应当与学生在“认同感“上求得一致,在“期望“上保持一致,在求知欲上认识一致,在情趣上求得一致。 |
| 关 键 词： | 大学生 听课心理特点 对策 |
| 文章编号： | 1002-0845(2008)04-0124-02 |
| 修稿时间： | 2007年11月10 |
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