临床典型病例结合多媒体教学法在临床神经外科教学中的实践与探索

目的探索新的高等医学教育的教学方式,以适应医学科学的发展及医学模式的转变。方法在临床医学院本科生的《神经外科》教学中,开展临床典型病例结合多媒体教学法尝试。结果临床典型病例结合多媒体教学法使学生掌握更多知识,并在临床测验中得到证实。结论临床典型病例结合多媒体教学法有利于调动学生的学习积极性、主动性,在教与学两方面促进了教学质量的提高,值得进一步实践和推广。