首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

优化小学科学教学的途径探究
引用本文:赵超.优化小学科学教学的途径探究[J].考试周刊,2015(29).
作者姓名:赵超
作者单位:北京师范大学乌海附属学校,内蒙古 乌海,016000
摘    要:科学课融科学性与趣味性于一体,需要学生积极配合,巧妙安排好上课时间和课外时间,做到科学课堂优化,可以激发学生的学习兴趣和求知欲,活跃课堂气氛,明显提高课堂教学效率。

关 键 词:小学教学科学  课堂教学  优化措施
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号