情感教育法对提高中职德育课教学质量的实效性研究

本文针对中职学校德育课的教与学现状,提出加强情感教育,以情为主导贯穿整个教学过程,诱发、激活德育课的情感教育,使学生对课程本身的情感得以升华和体验,对比进行一些初步探讨,以期提高中职德育课教学的实效性,教师必须善于激发学生情感,启发学生的思维,认识到情感教育法的重要性,以达到教学的最好效果。