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| 在课文补白中提高学生语用的能力 | |
| 引用本文： | 杜胜娟.在课文补白中提高学生语用的能力[J].考试周刊,2015(30). |
| 作者姓名： | 杜胜娟 |
| 作者单位： | 岚皋县城关小学,陕西 岚皋,725400 |
| 摘 要： | <正>艺术家创作作品都讲究留白,即在作品中有意不透彻地表现,留下一些空白让欣赏者用各自独特的想象填补,达到"此时无声胜有声"的效果。同样,语文教材中的许多课文都是文质兼美的优秀艺术作品,作者也会使用含蓄的艺术手法留下一些空白获取言已尽而意无穷的效果。我们应积极挖掘教材中留下的艺术空白,找准教材中最能促发思维的想象点,引导学生补充这些空白,让学生驰骋想象、纵横思维,将课堂教学推向高潮。不仅调动学生主动思考的积极性,培养他们的表 |
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