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新课程理念下教师行为的改变
引用本文:
刘亚娈.新课程理念下教师行为的改变[J].考试周刊,2013(47):141-142.
作者姓名:
刘亚娈
作者单位:
通辽市科左后旗第二高级中学
摘 要:
教学改革要求教师改变行为。教师行为改变的结果是教师乐教、善教,学生活学、会学。教师行为改变是适应素质教育的需要。新课程理念下,教师应转变为学生学习的引导者、组织者、合作者。
关 键 词:
教学改革
教师行为
引导作用
组织者
指导者
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