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分类号
杂志ISSN号
新课程标准下数学作业设计的特色及要求
作者姓名:
堵国宏
作者单位:
江苏省海安县曲塘中学附属初级中学
摘 要:
一、数学作业要体现学生自主、合作、探究性学习的原则新课程标准倡导培养学生自主、合作、探究学习的精神,这三个方面是紧密联系的有机整体,其中自主是基础,合作是过程,探究是归宿.所谓自主,就是要让学生自觉自愿地成为学习的主人,而不是把别人意志、想法强加给他们;所谓合作,就是让学生在协作中解决问题,让他们在协作中相互帮助,进而培养他们的团队精神;所谓探究,就是让学生在已知的基础上进一步去了解为
关 键 词:
新课程标准
作业设计
数学作业
学生知识
三个方面
数学教师
探究性学习
解决问题
有机整体
合作
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