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数式发展变化型规律探索题的编制方法探微
作者姓名:陈华安
作者单位:广东佛山市顺德区容桂职业技术学校
摘    要:创新型问题作为考查课标课程背景下学生的数学素养和创新能力日益受到命题者的青睐,其中以"数式"的变化规律为骨架编制的规律探索问题成为各地中考的常态.此类问题以数式按某种变化规律为载体,考查学生的探究、归纳、类比、运用能力.题目不仅情景新颖,而且有很强的趣味性和思辩性,需要考生具备良好的"数感"和"符号感",也反映学生接受新事

关 键 词:发展变化  规律探索  变化规律  背景  创新能力  数学素养  公平性  编制方法  思辩性  学生接受
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