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| 从热闹到门道——刍议小学第三学段语文实践能力培养 | |
| 引用本文： | 陈曦.从热闹到门道——刍议小学第三学段语文实践能力培养[J].小学语文,2013(6):7-9. |
| 作者姓名： | 陈曦 |
| 作者单位： | 福建省福州教育学院二附小 |
| 摘 要： | 追求课堂的热闹是很多教师都经历过的阶段，探究语文的门道是很多教师梦寐以求的事情。从热闹到门道是语文教师成长的必经之路。 |
| 关 键 词： | 实践能力培养 语文 第三学段 小学 教师成长 课堂 |
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