语文教学中的审美教育与情感教育 |
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引用本文: | 曹文轩.语文教学中的审美教育与情感教育[J].小学语文,2013(9):4-6. |
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作者姓名: | 曹文轩 |
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作者单位: | 北京大学中文系 |
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摘 要: | 由语文学习而得以培养的语文能力,是其他各科学习的基础。考量一个学生是否成才,语文素养无疑是十分重要的指标。一个学生日后无论从事何种工作,语文能力当是他的基本能力。它影响着思维的质量,关乎如何正确认知世界和有效地叙述、揭示世界。语文水准的高低直接影响到他的工作质量以及他的创造性,甚至关系到他的智力发展和世界观、道德观乃至理想的情感世界的形成。
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关 键 词: | 语文教学 情感教育 审美教育 语文能力 语文学习 认知世界 工作质量 语文素养 |
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