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| 习作教学中“读者意识”的缺失与培养 | |
| 引用本文： | 刘学红.习作教学中“读者意识”的缺失与培养[J].小学语文,2013(9):23-27. |
| 作者姓名： | 刘学红 |
| 作者单位： | 北京市顺义区西辛小学 |
| 摘 要： | 一、问题的发现与描述
（一）一封封；爱有麓出的信
一天，在四年级老师的办公桌上我发现了许多没贴邮票的信封，出于好奇打开一看发现里面真的有信。哦，原来是老师在教学生写信和写信封呢!既然写好了为什么不真的发出去？学生在信中写了什么，会不会真的有要紧事要告诉收信人？但我想如果学生知道他们的心血、心声就这样随意地被搁置在这里，下一次再有这样的学习任务时，他们还能像这次一样去认真对待吗？ |
| 关 键 词： | 读者意识 习作教学 培养 学习任务 办公桌 四年级 学生 信封 |
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