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分类号
杂志ISSN号
对提升学生语文能力的一点思考
作者姓名:
程海霞
作者单位:
湖北省天门市第一小学
摘 要:
叶澜教授曾经指出:每个!学科都有自己的结构群,不同学科结构群的学习、内化,有助于学生在头脑中形成诸多有差异又能相通的结构群,从而形成结构思维方法,这对于学生在陌生复杂的新环境中用综合的眼光去发现问题、认识问题和解决问题具有基础性作用,是身处复杂多变时代的人之生存、
关 键 词:
语文能力
学生
学科结构
思维方法
解决问题
认识问题
叶澜
学习
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