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| 立足语言文字运用，教学《巨人的花园》 | |
| 引用本文： | 魏海黎[设计],种丽[评析],张德华[评析].立足语言文字运用，教学《巨人的花园》[J].小学语文,2013(7):46-49. |
| 作者姓名： | 魏海黎[设计] 种丽[评析] 张德华[评析] |
| 作者单位： | [1]安徽省淮北市相山区古城路小学 [2]安徽省淮北市相山区教研室 [3]安徽省淮北市教育局教研室 |
| 摘 要： | 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力。那么，如何将“语用”理念转化为教学实践？如何凭借现有的文本资源，准确把握教科书编者的意图，加强语言文字运用，提升学生的语文素养？下面，我们结合《巨人的花园》一课的教学实践，谈谈我们的做法及思考。 |
| 关 键 词： | 文字运用能力 《巨人的花园》 学习语言 教学实践 语文课程 实践性课程 语文素养 教科书 |
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