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| 让课堂焕发“思辩”的魅力 | |
| 引用本文： | 郑英.让课堂焕发“思辩”的魅力[J].中学政治教学参考,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 郑英 |
| 作者单位： | 浙江杭州市天杭实验学校; |
| 摘 要： | 从承载着培育智慧使命的教育的角度来看,有智慧的教育就意味着除了知识传授这个最基本的目标之外,更应当追求如何去获取未知,如何去开启心智,如何去创造新思想等高层次的目标。诚如有学者所指出的:教育不应只是往铅桶里注水的过程,而应是不断向外流淌创造之泉的过程。以 |
| 关 键 词： | 教育 教师 学习 引导学生 课堂 知识传授 智慧 基本的 目标 新思想 |
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