|
|||||
|
|
| 知识管理理念引领下的小学校本教研模式建构 | |
| 引用本文： | 熊其军.知识管理理念引领下的小学校本教研模式建构[J].上海教育科研,2008(6). |
| 作者姓名： | 熊其军 |
| 摘 要： | 近几年来,许多教育专家对教育领域的知识管理也进行了深入的开拓性研究,黎加厚教授认为,教育知识管理是研究人类获取、传播、共享、利用和创造新知识的活动规律,管理有关知识的连续过程,以促进经济和社会发展的理论与实践.它能够解决我们校本教研中的知识流失与散落问题,对改进校本教研过程,提高校本教研效益提供了新思路. |
| 关 键 词： | 知识管理理念 小学 校本教研 效益 连续过程 改进 问题 知识流失 实践 理论 经济和社会发展 活动规律 创造 利用 传播 人类 开拓性研究 教育知识管理 教育领域 教育专家 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |