低级重复在语文教学中的危害及应对措施

低级重复是指那种没有任何指向性的随意重复，因之也是毫无意义的重复。然 而这种重复在中小学语文教学中却随处可见，它对语文教学不但没有丝毫益处，反而会严重影 响语文教学效率的提高。为此，通过揭示低级重复产生的根源及其造成的危害，提请语文教师 重视这个问题，提出相应措施，以便在教学中尽量减少和避免这种无效劳动。