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| 准备学习——开发幼儿潜能的钥匙 | |
| 作者姓名： | 谷锦屏 |
| 摘 要： | 我们根据现有教育心理学理论,通过参阅日本学者关于早期教育的著作,以及国内有关超常儿童的研究成果,结合自己在幼儿教育方面的经验,提出了“准备学习”的概念及其原则和途径。“准备学习”这一概念的提出,主要是想把人们的注意力引向这样一个问题:如何在尊重幼儿心理发展客观规律的前提下,充分发挥主观能动性,开发幼儿的潜能。“准备学习”是指通过无意的接触,自发的模仿,有趣的练习以及接受鼓励,而获得对某种事物或某学科的经验,增长求知欲,做好学习准备的过程。这里有必要解释一下有关的概念: |
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