如何有效培养学生自主学习数学

数学教学活动是教师与学生的双边活动，教师起导学作用．学生是教学的主体。如果没有学生学习的主动性，再好的教师其导学作用也难以奏效。因此．教师要通过课前预习、课内活动、练习巩固、课后复习等教学手段，努力创设良好的教学环境．最大限度地调动学生学习的积极性，让学生充分地动脑、动手、动口，全面参与教学的全过程，使不断提高新知识的渴望成为学生的心理需求．从而真正培养学生自主学习的能力。