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| 思想品德教学的有效性要从导入开始 | |
| 引用本文： | 刘卫星.思想品德教学的有效性要从导入开始[J].学周刊C版,2011(2):51-51. |
| 作者姓名： | 刘卫星 |
| 作者单位： | 河北省宣化县江家屯中学,075100 |
| 摘 要： | 《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——“基础教育课程改革纲要”解读》一书用专门的章节讨论了“有效教学”。随着课程改革的不断深入，“有效教学”成为课堂教学研究活动的主要内容之一。在这种形势下，课堂教学中加强导入环节的有效性也显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 导入环节 思想品德教学 有效性 基础教育课程改革 教学研究活动 有效教学 课堂教学 中华民族 |
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