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| 浅谈如何进行小学作文教学的循序训练 | |
| 引用本文： | 刘会.浅谈如何进行小学作文教学的循序训练[J].学周刊C版,2011(3):42-42. |
| 作者姓名： | 刘会 |
| 作者单位： | 河北省沧县捷地乡柳孟春小学,061000 |
| 摘 要： | 低年级,利用创造性思维进行训练,通过开展丰富多彩的活动,让学生有话可说,有话可写;中年级,则通过写日记、大量阅读、加强训练,使学生拥有开启作文之门的钥匙. |
| 关 键 词： | 课外活动 积累词汇 |
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