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| 浅谈生成课堂 | |
| 引用本文： | 曾玄德.浅谈生成课堂[J].学周刊C版,2011(1):106-106. |
| 作者姓名： | 曾玄德 |
| 作者单位： | 福建省泉州市惠安县东桥珩海小学,362141 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体”。在平时的教学中我们往往只注重课堂的预设，而忽视了课堂的动态生成，课堂教学只是在顺着一成不变的“圈套”前行。如此一来使得我们的课堂变得“黯然失色”。数学新课程要求教师要以学生发展为中心，赋予学生发现的权利。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 《数学课程标准》 预设与生成 学生发展 矛盾统一体 动态生成 课程要求 教师 |
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