引导初中学生说数学 |
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作者姓名: | 李亚光 |
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作者单位: | 浙江省上虞市城北试验中学,312300 |
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摘 要: | 我国枯燥、呆板的应试教育机制严重影响了学生学习数学的积极性。在当前实施素质教育的过程中.作为知识传递者的教师.要积极反省教学方法选取的不当性。本文从教师引导学生说数学入手.讨论学生说数学的益处及教师在引导学生说数学中采用的有效方法.旨在强调初中数学教学应以学生为主体,并引导学生质疑、猜想、讨论,努力开发学生的智力水平.发挥其潜能。
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关 键 词: | 说数学 创新意识 合作精神 逻辑思维 |
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