初中数学启发式教学方法浅析 |
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引用本文: | 孙小波.初中数学启发式教学方法浅析[J].学周刊C版,2011(1):148-148. |
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作者姓名: | 孙小波 |
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作者单位: | 河北省秦皇岛市海港区第八中学,066000 |
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摘 要: | 随着我国基础教育改革的深入,数学教学也发生了很大的变化.如何引导学生参与到教学过程中来.特别是如何让学生学会学习.已成为当今课程改革关注的要点之一.也是“素质教育”的主要目标。启发式教学是我国传统教育思想的精髓.是一切优秀教学方法的指导思想.是实施素质教育的最佳途径和有效方式,、现代启发式教学能很好改善传统的教学模式.引导学生主动参与.达到师生互动的目的。从而更有效地培养学生学习的自主性、能动性和创造性。因此。本文对如何开展启发式教学做了一些讨论.以供大家参考。
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关 键 词: | 数学教学 启发式 |
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