巧用体育游戏提高小学体育教学效果 |
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引用本文: | 赵建刚.巧用体育游戏提高小学体育教学效果[J].学周刊C版,2011(2):129-129. |
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作者姓名: | 赵建刚 |
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作者单位: | 陕西省西安市阎良区关山镇中心小学,710089 |
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摘 要: | 小学生具有爱玩、好动、好奇心强的特点,比较容易模仿和接收新鲜的事物,常常是以直接的兴趣为学习的动力。鉴于此,这就要求小学阶段的体育教学,应以游戏为主,使学生在“乐中学、学中乐”,实现娱乐性与趣味性的结合。体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质、娱乐身心、陶冶情操为目的的一种游戏方法,它既有游戏的特点,又有体育的特征。
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关 键 词: | 体育游戏 小学体育 教学效果 巧用 体育教学 小学阶段 身体练习 增强体质 |
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