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| 试论语文教学的开放性 | |
| 作者姓名： | 陈文 |
| 作者单位： | 浏阳市教研室 |
| 摘 要： | 教学内容封闭、教学方法陈旧和教学评估滞后是语文教学问题的主要症结。语文教学内容与实际生活脱节，导致教学缺乏生活气息；语文教学方法存在“满堂灌”、“注入式”，学生少有自主的实践活动，导致语文课枯燥乏味；语文教学评估存在重知轻能、方法单一等情况，导致语文教学质量不能适应现代社会的需要。语文教学的多项特性和多项职能决定了语文教学应该进行开放性的综合教育。语文教学要向哪些领域开放呢 ? 面向社会生活，开放学习领域 社会生活是语文的源泉，也是语文能力形成的土壤。生活与语文的关系是源头与活水的关系。语文学习… |
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