|
|||||
|
|
| 写作教学中创造思维的培养——作文教学新课型尝试 | |
| 引用本文： | 华元林.写作教学中创造思维的培养——作文教学新课型尝试[J].中国小学语文教学论坛,1987(Z1). |
| 作者姓名： | 华元林 |
| 摘 要： | 中学作文教学必须把对学生创造思维的培养放在首位,而兴趣又是产生创造思维的前提.因此,教师必须首先展开自己的创造性思维,破陈规,脱俗套,激发学生的写作兴趣,创造出有助于学生进行创造思维的种种条件.三年来,我在突破"教师出题——学生写作——教师评阅"这三部曲,探讨作文新课型方面作了几点尝试.一、交流课——破"一刀切"为取长补短由于先天和后天的各种原因,学生的思维能力有强弱的差异、类型的分野.每次作文,我力争做到一次多题或划一个大致范围由学生自己命题,让 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |