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| 外语教学中文化导入的策略研究 | |
| 引用本文： | 杨雷,张坤.外语教学中文化导入的策略研究[J].教育探索,2007(2):46-47. |
| 作者姓名： | 杨雷 张坤 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学,外语学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006 |
| 摘 要： | 在外语教学中,教师在传授语言知识的同时,将与该语言有关的该国的文化知识引入教学内容,把二者有机地结合起来,无疑会促进外语教学质量的提高.为达到这一要求,应明确规定在外语教学中将中外文化差异作为教学内容的重要组成部分,同时重视文化导入渠道的多元化和文化导入方法的多样性. |
| 关 键 词： | 外语教学 文化导入 策略研究 外语教学 文化导入 导入方法 多元化 渠道 组成 中外文化差异 教学质量 结合 教学内容 文化知识 语言知识 教师 |
| 文章编号： | 23936779 |
| 修稿时间： | 10 20 2006 12:00AM |
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