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| “统计初步”教学的几个问题 | |
| 引用本文： | 赵大文.“统计初步”教学的几个问题[J].天津教育,1982(4). |
| 作者姓名： | 赵大文 |
| 摘 要： | “统计初步”的教学,除了要使学生正确掌握总体、样本、平均数、频率分布的意义,能运用平均数、方差等公式计算,绘制频率分布直方图外,还应当注意以下几个问题。一、明确目的,上好绪论课。学生学习这部分内容时往往认为只是烦琐的计算,常感枯燥乏味,学习积极性不高。怎样解决好这个问题呢?这不但要在引入概念、公式时说明它的实际意义和作用,而且特别应当重视的是,在本章教学开始时,要 |
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