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| 结合教学实施对青少年生存能力的培养 | |
| 引用本文： | 上官威.结合教学实施对青少年生存能力的培养[J].生物学教学,2002,27(12):15-16. |
| 作者姓名： | 上官威 |
| 作者单位： | 江苏省武进市横林中学,213101 |
| 摘 要： | 生存是人的第一需要 ,获得生存能力是每一个人的愿望 ,所以我们应该努力培养青少年在逆境中的生存能力。1 提高青少年调节和控制自己的情绪的能力情绪是指人对现实事物的态度的体验。它往往带有情景性 ,情景的产生和消失会引起情绪的改变 ,并且还通常具有较明显的冲动性和外部表现。在生活中 ,人们往往会面临突如其来或十分危急的情况 ,引起情绪变化 ,这时 ,你必须迅速果断地作出反应 ,心理学上把在出乎意料的紧急状况下引起的情绪状态称之为应激。而人在应激状态下往往会有两种截然不同的表现形式 :一种是动员身体的各种潜能 ,使反应活动… |
| 关 键 词： | 教学 青少年 生存能力 培养 |
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