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数学课堂的新要求
引用本文:
徐亚芳.数学课堂的新要求[J].陕西教育,2008(2).
作者姓名:
徐亚芳
摘 要:
一、巧设情境 1.创设新异情境,激发学习兴趣. 教师在课堂教学中,应根据教学内容,针对学生的心理和智力水平精心设计新异情境,以此激发学生学习情感,促进他们积极思考,使他们在迫切要求下学习,为学生自主探索,发现创新营造氛围.……
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