| 提高学生英语交际能力的策略思考 |
| |
| 引用本文： | 赵若英.提高学生英语交际能力的策略思考[J].基础教育研究,2002(10):38-40. |
| |
| 作者姓名： | 赵若英 |
| |
| 作者单位： | 上海师范大学教育科学学院,200234 |
| |
| 摘 要： | 我国传统的中学英语课堂教学主要是增强以掌握英语结构和句型为重点的语法能力，却忽视了英语语言教学的真正目标是提高学生的英语语言的交际能力。这在某种程度上是由于我国长期形成的“应试教育”所造成的对英语教学目标的偏差。由于许多英语标准考试（如高考、TOEFL）较少或不考查学生的交际能力，这样势必造成学生不愿涉及语法分析、翻译、机械练习以外的知识。结果，出现大批“考试专家”，使学生的语法能力让那些以英语为母语的外国人都自愧不如。但学生的英语交际能力却差得可怜。自素质教育提出以来，许多英语教学工作者认识到目…
|
| 关 键 词： | 中学 英语教学 课堂教学 英语交际能力 |
On the Strategy of Improving Students' English Communicative Competence |
| |
| Authors: | Zhao Ruoying |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
