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| 物理教学中可以尝试的三种转变 | |
| 引用本文： | 张曼茹.物理教学中可以尝试的三种转变[J].考试周刊,2010(54):206-207. |
| 作者姓名： | 张曼茹 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁高级中学北校,江苏睢宁221200 |
| 摘 要： | 在物理教学中,教师可以尝试三种转变：学习起点由学生的＂应该状态＂向＂现实状态＂转变;课堂中由＂传统问题＂向＂问题情境＂转变;作业批改由＂区分性评价＂向＂生动性评价＂转变。 |
| 关 键 词： | 物理教学 三种转变 教学效果 |
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