中学化学基础理论的教学价值与实践策略——以“质量守恒定律”为例 |
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作者姓名: | 丁永霞 |
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作者单位: | 北京师范大学教育学部,北京100875 |
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摘 要: | 化学基础理论是整个中学化学教学的核心,其重要性不仅体现在理论本身所具有的分析与解决问题的作用,更重要的是其对学生智力与能力发展所起的不可低估的作用。化学基础理论涵盖了整个中学化学的重要领域,既是认识元素及化合物、化学计算与化学实验的认知基础,也是指导学生获取知识、训练思维和解决问题的重要工具。
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关 键 词: | 基础理论 价值分析 实践策略 化学教学 |
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