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乡村教育精准治理的内涵阐释、作用逻辑及实现策略
作者姓名:韦恩远  肖菊梅
作者单位:1. 华东师范大学教育学系;2. 湖州师范学院教师教育学院
基金项目:2022年度浙江省哲社规划课题“浙江省城乡义务教育一体化过程中乡村教育治理研究”(项目编号:22NDJC155YB)的研究成果之一;
摘    要:乡村教育精准治理是推进教育治理现代化的重要举措。受国家治理逻辑历史演变的影响,乡村教育治理的地位获得从“边缘冷落”到“中心认同”的凸显;乡村教育治理的思路迎来从“无的放矢”到“循证下药”的转变。通过将数字下乡作为技术支撑、靶向识别作为核心枢轴、在地链接作为价值承诺,阐释乡村教育精准治理的完整内涵。在此基础上,乡村教育精准治理的作用逻辑表现为弥合城市主义的治理理念与乡村教育自身需求的断层;避免行政发包的治理机制对乡村教育实际状况的悬浮;疏浚量化考核的治理方式与乡村教育伦理基础的脱嵌。为此,实现乡村教育精准治理的有效策略在于,精准厘定治理理念,探索乡村教育治理现代化的理论体系;精准盘活治理机制,夯实乡村教育治理共同体的整体建设;精准把握治理方式,寻求形式与实质合理性的有机融合。

关 键 词:精准治理  乡村教育精准治理  治理现代化  乡村振兴
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