工科大学生创新创业能力评价体系设计

开展工科大学生创新创业能力培养，对促进社会科技进步和经济发展具有重要意义，但目前大学生创新创业教育成效有待进一步提高。通过分析工科大学生创新创业能力评价体系研究现状，重新构建工科大学生创新创业能力评价体系。使用层次分析法对评价体系包含的4个一级指标、10个二级指标和31个三级指标定量分析，得出评价体系中各级指标权重分布。以期为高校提升工科大学生创新创业教育质量提供参考。