基于教育产业链对接的“新财经”实验班课程建设研究——以数字财会为例

万物互联的数智经济时代背景下，传统人才培养目标已无法满足社会需求。为培育新型财经人才，高校顺应数智经济发展趋势和开展“新财经”教学改革势在必行。基于“新财经”理念，对标“新财经”教改要求，通过搭建教育产业链对数字财会人才培养理念、课程体系、教学模式、教学方法、考核评价机制等进行重构，为高校教学改革和“新财经”实验班课程建设提供解决路径和优化方案。