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分类号
杂志ISSN号
小学生习作教学初探
作者姓名:
温越霞
作者单位:
1.福建省泉州市第三实验小学;
摘 要:
习作是富有创造性的学习,同时也是一个综合性很强的教学过程,只要我们一线教师不断加强自身的学习,采取适当的措施和方法,持之以恒抓训练,那么,学生愁写作文的教学局面将会得到改变。
关 键 词:
习作教学
生活化
个性化
多元化
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