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| 数学在议题式教学中的运用 ——基于跨学科教学的探索 | |
| 引用本文： | 吕平,苟强.数学在议题式教学中的运用 ——基于跨学科教学的探索[J].新课程导学(上),2022(4):53-54. |
| 作者姓名： | 吕平 苟强 |
| 摘 要： | 根据价值总量不变这一原理,运用设未知数的方法,能快速求解价值量与劳动生产率.等比数列求和公式是理解法定准备金率的关键.商品的需求价格弹性大于1,打折促销就会有利可图. |
| 关 键 词： | 议题式教学 数学 跨学科教学 |
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