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| 一篇“劝学”的好教材——《柳敬亭传》的教学设想 | |
| 引用本文： | 张文斌.一篇“劝学”的好教材——《柳敬亭传》的教学设想[J].语文教学与研究,1982(8). |
| 作者姓名： | 张文斌 |
| 摘 要： | 黄宗羲是一位主张明经致用反对虚谈的学者,他为什么忽然想到要写一篇《柳敬亭传》呢?细读传文,我们不难窥见这位失败了的东林党人深怀“亡国之恨”的珠丝马迹,也不难发现这篇人物传记还是一秉这位学者的初衷,要“为圣贤立言”。传中记叙的人物柳敬亭,是和黄宗羲同时代的大说书家,照理说,他完全可以根据自己掌握的第一手材料,象他同时代的大散文家张岱那样,将柳敬亭的身材外貌、言谈口齿、卓绝的技艺大大地渲染一番,但是,传文却只用了“近年共称柳敬亭之说书”等语,对其卓绝的技艺作了些概略的叙述和侧 |
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