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全开放、阶段式实践教学模式的探索与实践研究
作者姓名:包国涛
作者单位:白城师范学院土木系,吉林白城,137000
基金项目:吉林省高等教育教学研究课题
摘    要:探索和研究全开放、阶段式实践教学模式,培养面向市场和工程实际的应用性技术人才.通过全开放、阶段式的实践教学模式,促进学生专业学习的积极性、主动性.加强教学和企业的联系,形成教企互动,相互促进,实现专业教学和企业生产的持续健康的发展.

关 键 词:全开放  阶段式  实践教学  教企互动  健康发展
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