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| 小小增量法 解题显神通 | |
| 引用本文： | 曹建全.小小增量法 解题显神通[J].中学教研,2005(3):16-18. |
| 作者姓名： | 曹建全 |
| 作者单位： | 江苏南通师范学校 226006 |
| 摘 要： | 高中数学第三册(选修I)2．3节在引入导数概念时为了表述的方便介绍了“增量”概念．可是由于这一概念在高中数学教学中出现得较晚，再加上它又是导数的附属概念，所以不少教师对于它在解题中的重要作用不够重视，没有进一步进行挖掘和提炼．事实上，“增量”概念虽然简单，但它有时在解题中却能发挥巨大的威力，甚至能解决某些疑难问题，有化繁难为简易之功效．以下我们通过一些例子来说明设置“增量”在解题中的运用，供参考． |
| 关 键 词： | 解题 数概念 选修 属概念 高中数学 教师 导数 增量 疑难问题 教学 |
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