实行导师制青年教师培养制度的做法及启示——以昆明医科大学海源学院为例 |
| |
引用本文: | 江昊泽.实行导师制青年教师培养制度的做法及启示——以昆明医科大学海源学院为例[J].云南科技管理,2017(1):27-29. |
| |
作者姓名: | 江昊泽 |
| |
作者单位: | 昆明医科大学海源学院,云南昆明,650106 |
| |
摘 要: | 昆明医学院海源学院作为一所独立学院,在实践探索中建立了一套独特的导师制青年教师培养制度。以发挥老教授"传、帮、带"作用指导青年教师为核心内容,制定科学合理的师培计划,通过试讲、学术能力培养、业务水平考核、年度检查等各环节和过程的严格控制,保证师培工作按计划实施并达到预期效果,为医科独立院校培养高水平师资队伍奠定了基础及提供了经验。
|
关 键 词: | 独立学院 青年教师 导师制 教师培养 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|