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| 基于发展核心素养的说明文教学策略例谈——以教学《雨林的毁灭——世界性灾难》为例 | |
| 引用本文： | 谢高通.基于发展核心素养的说明文教学策略例谈——以教学《雨林的毁灭——世界性灾难》为例[J].中国小学语文教学论坛,2017(3):44-45. |
| 作者姓名： | 谢高通 |
| 作者单位： | 河南师范大学附属中学,河南新乡,453000 |
| 摘 要： | 直指传统的说明文教学基本上是说明文常识教学的弊端,以教学《雨林的毁灭——世界性灾难》为例,指出说明文教学实践中问题探究要以发展学生的语文核心素养为前提,课堂活动要以学生的思维训练活动为核心,作业布置要以提升学生的实践创新素养为基点,有意识地发展学生的语文核心素养,促进学生全面发展. |
| 关 键 词： | 说明文教学 核心素养 问题探究 课堂活动 作业布置 |
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