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杂志ISSN号
换一种方式看世界——以《图片两组》教学实践为例
作者姓名:
刘佳妮
作者单位:
效实中学,浙江宁波,315012
摘 要:
《图片两组》是一篇非常特殊的课文,呈现了图像与文字两种媒介.教学实践尝试用跨媒介阅读的思维“打开”课文,引入摄影知识,重新解读图片,引导学生在关注图片内容的基础上,展开有关“构图技巧对创作者意图的强化作用”的学习.
关 键 词:
图像
文字
构图技巧
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