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| 《认识东、南、西、北》教学案例 | |
| 引用本文： | 黄崇飞.《认识东、南、西、北》教学案例[J].中小学教学研究,2006(7):41-42. |
| 作者姓名： | 黄崇飞 |
| 作者单位： | 武汉市黄陂区前川五小 湖北武汉430300 |
| 摘 要： | 教材分析“认识东、南、西、北”是义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级下册第2页至第4页的内容,本案例描述的是第2页至第4页的例1、例2。本课教材分为三个部分:1、让学生认识生活中的东南西北;2、知道地图上表示方向的方法;3、能够绘制简单的示意图。教材首先呈现了首都 |
| 关 键 词： | 教学案例 义务教育 课程标准 教材分析 小学 数学教学 三年级 下册 实验教科书 《认识东、南、西、北》 人教版 |
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