| 少数民族幼儿喜欢的教师特征调查分析与探讨 |
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| 引用本文： | 茹回娅·木哈买提,马力克·阿不力孜.少数民族幼儿喜欢的教师特征调查分析与探讨[J].学科教育,2014(6). |
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| 作者姓名： | 茹回娅·木哈买提 马力克·阿不力孜 |
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| 作者单位： | 新疆教育学院教育科学学院,乌鲁木齐,830043 |
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| 基金项目： | 2012年度新疆维吾尔自治区高校科研计划人文社科类重点项目“新疆学前教育质量监测研究”(项目 |
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| 摘 要： | 少数民族幼儿对教师有自己的喜欢标准,按其喜欢程度的高低分别为“性格”“交往…外貌”“生活照顾”“幽默”“认知和技能”六大维度.幼儿教师应具备良好的性格和“幽默”素养,需要注意自己的仪表,做到经常观察和记录幼儿作品和行为,重视积极的师幼交往关系和对少数民族幼儿的生活照顾,提高认知和技能的传授专业水平.
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| 关 键 词： | 少数民族幼儿 教师特征 师幼交往 |
Analysis and Discussion of Minority Preschool Children's Favorite Characteristic of Teachers |
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| Institution: | Ruhuiya Muhamaiti Malike Abulizi |
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