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浅谈几何教学中的几种教法
作者姓名:李树红
作者单位:吉林省梅河口市第二实验中学;
摘    要:初中平面几何研究的对象是几何图形和几何关系,这是从数转入形的过程;在研究方法上,从以运算为主转入以推理为主;在语言上,要求更准确、简练、严谨的数学语言习惯.青少年阶段的学生逻辑思维能力开始形成,但是习惯于形象思维的他们,对理论知识

关 键 词:几何图形  几何知识  几何语言  教法  几何教学  逻辑思维能力  培养学生  研究方法  形象思维  理论知识  
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