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| 美国学校启蒙不力,科盲危及民主 | |
| 作者姓名： | 小 |
| 摘 要： | 美国麻省理工学院院长保罗·格雷最近指出:美国的科盲问题日趋严重,不仅会危害科技事业的发展,甚至会危害民主的精髓。格雷院长认为,美国的公立学校制度也许不该对公众的科盲负全部责任,但它必须负启蒙不力的责任。例如,一般的中学生只接受一年的理科教育,受过三年教学训练的 |
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