| 促进学习的投入、增强与延伸:3E技术整合框架评述 |
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| 引用本文： | 汪维富,毛美娟.促进学习的投入、增强与延伸:3E技术整合框架评述[J].现代教育技术,2019(7):25-31. |
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| 作者姓名： | 汪维富 毛美娟 |
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| 作者单位： | 1.华东师范大学教育信息技术学系;2.江西外语外贸职业学院电子商务学院 |
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| 摘 要： | 信息技术与课堂教学的深度融合,关键在于开发教师可用的技术整合策略。3E技术整合框架是面向课堂情境、学习目标导向的轻量级技术整合框架,旨在通过技术促进学生投入学习、增强学习和延伸学习。在介绍3E技术整合框架的基础上,为实现从概念理解到实践输出,文章分析了框架的运作特征。此外,文章以“计算经过的时间”课程为例,描述了其应用3E技术整合框架来分析课程技术整合设计的过程,并进行了效果评估与分析。最后,文章提出了3E技术整合框架的应用建议,以期为促进信息技术与课堂教学的深度融合提供借鉴。
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| 关 键 词： | 3E技术整合框架 信息技术 课堂教学 技术整合策略 |
Promoting the Engagement,Enhancement and Extension of Learning:A Review of the 3E Technology Integration Framework |
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| WANG Wei-fu,MAO Mei-juan.Promoting the Engagement,Enhancement and Extension of Learning:A Review of the 3E Technology Integration Framework[J].Modern Educational Technology,2019(7):25-31. |
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| Authors: | WANG Wei-fu MAO Mei-juan |
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| Institution: | (Department of Education Information Technology,East China Normal University,Shanghai,China 200062;E-Commerce School,Jiangxi College of Foreign Studies,Nanchang,Jiangxi,China 330099) |
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| Abstract: | WANG Wei-fu;MAO Mei-juan(Department of Education Information Technology,East China Normal University,Shanghai,China 200062;E-Commerce School,Jiangxi College of Foreign Studies,Nanchang,Jiangxi,China 330099) |
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| Keywords: | 3E technology integration framework information technology classroom teaching technology integration strategy |
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