体验模式在临床医护英语教学中应用的初步研究 |
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引用本文: | 高文心.体验模式在临床医护英语教学中应用的初步研究[J].中国职工教育,2014(20):169. |
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作者姓名: | 高文心 |
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作者单位: | 内蒙古通辽职业学院 |
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摘 要: | 临床医护人员要想适应越来越激烈的社会竞争,除了要具备本专业知识以外,还必须具备基本的临床医护英语知识。临床医护英语教学不同于普通的英语教学,它更是一门应用型极强的学科,而体验教学模式刚好符合其实用性这一教学特点,因此,体验模式与临床医护英语不仅有结合的必要性,更有结合的可行性。结合高职学生的身心特点,本文共分为两个部分,首先对体验式教学模式进行了概述;其次探究了体验模式在临床医护英语教学中的应用。
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关 键 词: | 体验式教学模式 临床医护英语教学 应用 |
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